学年最後の音楽の授業は、
「○年生の音楽 ザ・ベスト10」で!
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学年最後の音楽の授業を楽しく終わりたい。
そんな発想で、行った授業である。
この授業を通して、こんな力をつけたい、などという立派なものはない。
ただのお楽しみである。
しかし、私の学級で、大変盛り上がったものを紹介する。
なおこの実践は、6年生で行ったものである。
1)準備するもの
アンケート用紙(B6版の紙・人数分×2)
CD(6年生の音楽)
CDラジカセ
ギター(私の場合は使用した)
2)全体的な流れ
授業の前日にアンケートを取る。
放課後、教師がそのアンケート結果を集計する。
実際の授業時間は約60分であった。
以下のような流れである。
| 1 アンケート取り 2 集計 3 予想 4 発表(6年生の音楽 ザ・ベストテン) 5 表彰 |
終わりに
この実践は、6年生で行ったが、子ども達で曲が選べれば、どの学年でも可能であると考える。
また、私はしなかったが、なぜそれを自分のベスト1の曲にしたのか、理由を書かせてみるのもよい。
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